Живая шляпа
Нет, нет! Это не новая коллекция шляп сезона Весна 2025! Хотя….Работа называется «Живая шляпа» (по мотивам одноимённого рассказа Николая Носова).
Это игрушка-кормушка от семьи Конкиных, изготовленная для муниципального этапа Всероссийского конкурса «Эколята-друзья пернатых»!
Не обижайте муравья…Лучше понаблюдайте за ним
Именно такое решение приняли воспитатели старшей группы «Колобок» Грамзина Наталья Анатольевна и Шатрова Кристина Артуровна вместе с ребятами реализовали проект «Муравьи».
Более пристально проследить за жизнью этих маленьких тружеников помог ФОРМИКАРИЙ (муравьиная ферма).
Календарное планирование взросло-детской деятельности в ходе проекта помогло детально спланировать реализацию проекта до уровня отдельных работ, формируя и контролируя изменения по ходу проекта. В процессе работы ребята узнали характеристики многочисленного семейства насекомых – муравьев, детально изучили строение муравья, муравейника. Структура работы с формикарием позволила наглядно проследить всю жизнь семейства муравьев.
Итоговой работой и главным украшением экологического уголка группы стал макет муравейника, который ребята смастерили вместе с воспитателями.
«Развитие интереса к природе у дошкольников с помощью дидактических игр экологической направленности»
Именно так звучала тема семинара-практикума для педагогов дошкольных образовательных организаций с приоритетным направлением «Экология и мы».
Наш педагог Наумова Татьяна Александровна представила разработанное ей и её коллегой Максимовой Галиной Георгиевной Дидактическое пособие «Экологический кейс».
В данном пособии подобраны экологические игры, направленные на развитие и формирование правильного отношения к окружающей природе. Предлагаемые игры содержат факты о жизни животных и растений, элементарные знания о природе.
Дидактические игры разработаны с учетом дошкольного воспитания и возможностей детей группы ЗПР,они легки в изготовлении, имеют один или несколько вариантов проведения, пособие дополняемое, мобильное, отличный наглядный материал, дидактические игры кратковременны на 5-10 мин.
Осенняя ярмарка!
Это было замечательное мероприятие! Осенняя Ярмарка! Думаю, что остались довольны все! И те, кто готовил, и те, кто пришел посмотреть. К нашему удивлению, наши старания не прошли даром! И всё это «недаром» мы решили передать в ФОНД ЗООЗАЩИТЫ «СПАСИ МЕНЯ». Мы благодарим всех и каждого, кто решил нас поддержать!
Проект «Откуда берутся бабочки»
Что вы знаете о таких прекрасных созданиях как бабочки?
Воспитанники и родители группы «Ладушки» подошли к изучению этих насекомых так серьезно, что педагоги Шатрова Кристина Артуровна и Грамзина Наталья Анатольевна получившийся материал оформили в большой экологический проект!
Куда деть батарейки?
А у вас возникал такой вопрос? Батарейки в часах, беспроводной мыши от компьютера, пульте, весах кухонных, напольных, фонариках, и (самая большая доля батареек в семьях с маленькими детьми) интерактивных игрушках…Куда их? Мы прекрасно знаем, что они приносят колоссальный вред окружающей среде, и чаще всего, когда в очередной раз наведя порядок в доме,собрав приличную кучу использованных батареек собираешься их выбросить…рука не поднимается. Опять откладываешь их в дальний уголок, чтоб на глаза не попадались и даешь сам себе обещание, что займешься вопросом их утилизации…как-нибудь…чуть позже….потом. Знаете,да, выражение потом-то есть никогда?
Педагоги нашей Школы молодого педагога (Аристова Ксения Дмитриевна, Худойкулова Шохиста Хошимбоевна и Коновалова Елена Анатольевна) решили этот вопрос (ну по крайней мере для себя, семей наших воспитанников и всех сотрудников детского сада).
Представляем Вам проект по сбору батареек «ВАЛЛ*И ДС 350»
Все знают этого доброго, трогательного робота — уборщика, который в одиночку боролся с экологической катастрофой на брошенной людьми планете Земля. И сегодня прототип этого героя лёг в основу нашего робота-сборщика батареек.
Семинар «Методы и формы экологического воспитания детей в соответствии с ФГОС ДО»
В рамках работы по приоритетному направлению «Природа-наш дом» и с целью реализации годовой задачи «Формирование экологической культуры дошкольников в процессе трудовой деятельности как средство воспитания бережного отношения к природному окружению», педагоги Школы профессионального мастерства провели семинар «Методы и формы экологического воспитания детей в соответствии с ФГОС ДО».
Грамзина Наталья Анатольевна раскрыла понятия экология, экологическая культура поведения. Как формируется экологическая культура поведения, цели и задачи экологического воспитания детей.
Педагоги Закирова Мария Сергеевна, Гумерова Елена Равильена рассказали о словесных и наглядных методах в экологическом воспитании дошкольников. Богданова Ирина Дмитриевна озвучила тему «Практические методы формирования у дошкольников экологической культуры».
Солопова Екатерина Александровна раскрыла Основные формы организации работы с детьми по экологическому воспитанию на примере экологических акций, проводимых в МАДОУ. Также, педагог предложила варианты акций, которые можно провести.
Рыбакова Елена Владимировна рассказала об особенностях построения организованной образовательной деятельности по экологическому воспитанию дошкольников.
Воспитатель группы «Колобок», Шатрова Кристина Артуровна познакомила коллег с Проектным методом на примере экологических проектов,реализуемых в их группе. В этом учебном году педагоги и дети группы «Колобок» изучают жизнь муравьёв и даже имеют муравьиную ферму.
Воспитатели Школы молодого педагога очень удивили своим проектом и экологической разработкой. Но об этом мы расскажем подробнее чуть позже.
Всероссийский конкурс экологических рисунков
С 25 октября по 15 декабря проходил региональный этап Всероссийского конкурса экологических рисунков. Мы никак не могли оставить без внимания данное мероприятие.
Поздравляем участников и призёров конкурса!
