Детям о пожарной безопасности
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Прочитайте своим детям информацию содержащуюся на данной страничке, поговорите с ними об опасности игры с огнем, предотвратите страшную трагедию!
«Чтобы не сгореть!»
ДОРОГИЕ РЕБЯТА!
Пожар – это страшное несчастье. Его последствия измеряются не только деньгами, но и человеческими жизнями. Но если полностью следовать всем правилам противопожарной безопасности, этого можно избежать.
Помните! Чтобы не возник пожар, осторожно обращайтесь с огнем.
Все вы знаете, что «спички детям не игрушка. И это действительно так. Не балуйтесь со спичками, и не давайте шалить подобным образом своим друзьям.
- Без присутствия взрослых не зажигайте спички и свечи.
- Подвалы, сараи и чердаки – не лучшие места для игр, а тем более, если эти игры с огнем.
- В темное время суток не ходите по деревянным постройкам, а если все же придется – воспользуйтесь электрическим фонариком.
- Электроприборы, включенные в сеть, нельзя оставлять без присмотра, потому что они часто становятся причиной пожара.
- Игры с электронагревательными приборами опасны для здоровья, а, в некоторых случаях, и для жизни.
Ребята! Эти правила никогда нельзя забывать. рассказывайте о них своим товарищам и требуйте, чтобы они их тоже соблюдали. Так вы можете спасти свой дом, школу, лагерь и другие помещения от возгорания, и окажете неоценимую помощь в деле предупреждения пожаров работникам противопожарной службы.
Однако не всегда удается предотвратить пожар. Случается, что независимо от наших стараний по профилактике пожаров, возгорание все же происходит. Поэтому, нужно быть готовым к такой ситуации, чтобы не растеряться и действовать быстро и уверенно. Только так вам наверняка удастся спастись от огня, и помочь своим друзьям и близким.
Хорошенько заучите, и никогда не забывайте правила, которые помогут вам, если вдруг случится пожар:
- Спички и зажигалки предназначены для хозяйственных нужд. Они не могут служить предметом для игр, и без надобности их брать и вовсе не стоит.
- Даже одна маленькая искорка может стать причиной большого пожара. Поэтому не допускайте возникновения даже небольшого огня в помещении.
- Оставшись в квартире один, не включай телевизор.
- Если в квартире начался пожар, а взрослых нет, убегай подальше от огня. Если квартира не закрыта, не задумываясь, уходи из квартиры.
- Убегая из горящей комнаты, не забудь закрыть дверь, чтобы огонь не распространился по всей квартире.
- Если дверь дома закрыта, и выйти нет никакой возможности, кричи в окно, зови на помощь.
- Даже если вам очень страшно находиться в горящей квартире, не надо прятаться под кровать, в шкаф или другие тайные места, ведь пожарным будет очень трудно вас тогда найти и спасти.
- Если вы обожгли на огне руку, подставьте ее под поток холодной воды, и зовите взрослых на помощь.
- Если загорелась ваша одежда, падайте на землю или пол, и катайтесь по нему, пока огонь полностью не погаснет.
- Если пожар в вашем подъезде, не выходите из квартиры. Откройте балкон, окно или хотя бы форточку и зовите на помощь.
- Если в доме пожар, не пользуйтесь лифтом. Он может остановиться между этажами, а вы окажетесь в самой настоящей ловушке.
Тушить пожар – дело взрослых, но вызвать пожарников может любой ребенок. Хорошенько заучите номер пожарной охраны. Он не сложный «101» . А если у вас есть сотовый телефон, набирайте «112», четко и спокойно произнесите свое имя и адрес, опишите ситуацию, и будьте уверены, к вам на помощь придут обязательно.
Зачисление!
МАДОУ «ДС № 350 г. Челябинска» | |||
Список прибывших воспитанников с 01.06.2020 | |||
На основании Положения о правилах приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования в МАДОУ «ДС № 350 г. Челябинска», личных заявлений родителей (законных представителей), договоров об образовании по образовательным программам дошкольного образования, в соответствии с комплектационными списками (электронная очередь в информационной системе АИС «Сетевой город. Образование») Комитета по делам образования города Челябинска | |||
№ п/п |
Фамилия, имя | Группа | №, дата приказа по детсаду о зачисл. |
1 | П. Анна | «Колобок» вторая младшая | 27-В (01.06.2020) |
2 | Ш. Милана | «Заиньки» смеш. ранняя | 29-В (03.06.2020) |
3 | К. Дмитрий | «Заиньки» смеш. ранняя | 29-В (03.06.2020) |
4 | Ю. Максим | «Заиньки» смеш. ранняя | 29-В (03.06.2020) |
5 | К. Полина | «Журавушка» вторая младшая | 29-В (03.06.2020) |
6 | И. Тимур | «Заиньки» смеш. ранняя | 31-В (04.06.2020) |
7 | Щ. Мария | «Колобок» вторая младшая | 31-В (04.06.2020) |
8 | Б. Есения | «Заиньки» смеш. ранняя | 33-В (08.06.2020) |
9 | П. Елизавета | «Колобок» вторая младшая | 33-В (08.06.2020) |
10 | М. Игорь | «Топ-Топ» первая младшая | 35-В (09.06.2020) |
11 | З. Варвара | «Топ-Топ» первая младшая | 35-В (09.06.2020) |
12 | Ф. Камилла | «Заиньки» смеш. ранняя | 36-В (10.06.2020) |
13 | С. Валерия | «Колобок» вторая младшая | 36-В (10.06.2020) |
14 | У. Богдан | «Заиньки» смеш. ранняя | 38-В (11.06.2020) |
1 ИЮНЯ! ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ!
Главное, что хотим пожелать в этот день – доброты!
День защиты детей – это напоминание нам о том, что на нашей планете все девчонки и мальчишки должны быть счастливыми, так давайте же окружать их любовью, заботой и вниманием, отдавая им тепло своих сердец!
Пусть сегодняшний день будет радовать Вас многочисленными возможностями и шансами, позитивными эмоциями.
Счастья, здоровья и радости Вам и вашим семьям.
С праздником, друзья!
Дорогие родители/законные представители, приём осуществляется по предварительной записи.
Записаться можно по телефону: 741-27-75.
В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией убедительно просим Вас приходить на приём без детей и в строго установленное время.
Также, в целях личной безопасности, помните про индивидуальные средства защиты (МАСКИ).
Заявление на прием ребенка
Договор МАДОУ 350 общеразвивающие группы
Договор для групп компенсирующей направленности
До свидание детский сад! Здравствуй школа!
Уважаемые родители! С 25.05.20 — 28.05.20 тема недели: «До свидание детский сад»
Программное содержание:
- Развитие представлений о временной перспективе личности, об изменении позиции человека с возрастом (ребенок посещает детски сад, школьник учится, взрослый работает, пожилой человек передает свои опыт другим поколениям). Углубление представлений ребенка о себе в прошлом, настоящем и будущем.
- Формирование представлений о себе как об активном члене коллектива через проектную деятельность, охватывающую детей младших возрастных групп и родителей, участие в жизни дошкольного учреждения.
- Расширение представлений детей об их обязанностях, прежде всего в связи с подготовкой к школе.
- Привлечение детей к созданию развивающей среды дошкольного учреждения (мини-музеев выставок, библиотеки, конструкторских мастерских и др.).
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
— рассмотреть с детьми разные формы ранцев, портфелей;
— рассказать о семейных традициях, реликвиях, рассмотреть семейный альбом;
— прогуляться по городу с детьми, посещение аттракционов;
— создать древо жизни своей семьи;
— побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
— составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить», «Как я рисую, леплю»;
— составить рассказ вместе с родителями «Хобби нашей семьи»;
— составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой лучший друг»;
— посетить выставку детских работ «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»;
— разучить с детьми стихотворения: А. Барто «В школу», З. Александровой «Света», посетить школу.
Воспитание безопасного поведения у детей дошкольного возраста (Из опыта работы воспитателя Максимовой Г. Г.)
Скорость движения, плотность транспортных потоков на улицах и дорогах нашей страны быстро возрастают, и будут прогрессировать в дальнейшем. Нарушение правил дорожного движения становится обычным делом. Наиболее серьёзные трудности и опасности для жизни подстерегают самых маленьких пешеходов. Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются сами дети. Объясняется это тем, что они не умеют в должной степени управлять своим поведением, у них отсутствует способность, предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. И поэтому перед нами — взрослыми стоит задача не столько в обучении правилам дорожного движения, сколько в воспитании безопасного поведения у детей на улице, на дорогах, в транспорте.
Я надеюсь, что наша работа с детьми в области воспитания безопасного поведения у детей дошкольного возраста даст свои положительные результаты, и дети в дальнейшем будут соблюдать культуру поведения на дорогах.
http://gala-350.blogspot.com/2018/11/blog-post_20.html

Мир природы!
Уважаемые родители! С 18.05.20 — 22.05.20 тема недели: «Мир природы»
Программное содержание:
- Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение представлений о живой и неживой природе. Знакомство с многообразием родной природы; с растениями и животными различных климатических зон.
- Формирование представлений о чередовании времен года, частей суток и их некоторых характеристиках. Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями (сезон — растительность — труд людей). Развитие умения замечать изменения в природе.
- Формирование представление детей об охране растений и животных.
- Закрепление знаний детей о деревьях, травянистых и комнатных растениях, их названиях, знакомить со способами ухода за ними.
- Расширение знаний о взаимодействии живой и неживой природы, о значении солнца и воздуха в жизни человека, животных и растений.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
— рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
— просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);
— придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;
— понаблюдать за птицами и животными на улице;
— понаблюдать за сезонными изменениями весной;
— посетить цирк, городской зоопарк;
— подготовить рассказ с ребенком о питомце;
— привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.).
Быть здоровыми хотим!
Уважаемые родители! С 12.05.2020 — 15.05.2020 тема недели: «Быть здоровыми хотим»
Программное содержание:
1. Становление устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и безопасного поведения;
2. Формирование представлений о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья;
3. Развитие самостоятельности детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек;
4. Развитие умения элементарно описывать свое самочувствие; умение привлечь внимание к взрослым в случае неважного самочувствия, недомогания;
5. Развитие умения избегать опасных для здоровья ситуаций, обращаться за помощью взрослого в случае их возникновения.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
— принять участие в изготовлении тематических альбомов, газет о здоровье (закаливание, спорт).
— посмотреть с ребенком мультфильм «Ох и Ах», провести беседу по просмотренным мультфильмам.
— знакомить ребенка с пословицами и поговорками о ЗОЖ.
— подготовить рисунки к участию в конкурсе «Мама, папа, я – здоровая семья».
— побеседовать с ребёнком о полезных и вредных продуктах.
— разучить упражнения дыхательной гимнастики.
— побеседовать с ребёнком на темы: «Спортивные тренировки», «Что может случиться если…», «Как стать Геркулесом».
— посетить с ребенком спортивные мероприятия в городе.
— побеседовать с детьми на тему «Где живут витамины».