С 16 апреля- 27 апреля тема недели: «Мир природы»

Программное содержание:

— Формирование у детей элементарных экологических представлений об охране растений и животных.

— Развитие умений замечать изменения в природе.

— Расширение представлений о домашних и диких животных, о внешнем виде, способе передвижения, питании, развитие умения называть части тела животных.

— Уточнение знаний детей о деревьях, травянистых и комнатных растениях, их названиях, способах ухода за ними.

— Расширение знаний детей о свойствах песка, глины, камня.

— Уточнение представления детей об условиях, необходимых для жизни людей, животных, растений (воздух, вода, питание и т. п.).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

— рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

— рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

— приготовить разнообразных блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

— подготовить рассказ с ребенком о питомце;

— привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

— подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

— понаблюдать за животными, птицами на прогулке;

— посетить городской зоопарк, цирк;

 1 апреля в нашем детском саду долгожданный день. Дети ждут его с нетерпением, с особым азартом и веселым настроением, потому что знают, что в 1 апреля обязательно их ждет веселый сюрприз. Интересный сценарий, в котором было много фантазии, игр и загадок, дети ярко и зажигательно исполняли  танцы и песни». А завершился праздник дискотекой и сладким угощением!

C 26 марта — 30 марта, тема недели: «Встречаем птиц»

Программное содержание:

1. Обобщать, формировать, систематизировать представления детей о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)

2. Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

— организовать прогулки в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;

— привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

— обсуждать вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о птицах, народных примет, сведений из народного календаря;

— почитать рассказы и стихи о птицах;