Антонина Поддубная
Праздник весны и труда!
Уважаемые родители! С 26.04.2021 — 30.04.2021 тема недели: «Праздник весны и труда»
Программное содержание:
1.Уточнение знаний детей об общественном событии — Празднике весны и труда.
2.Расширение знаний детей о профессиях.
3.Воспитание у детей желания участвовать в совместной трудовой деятельности.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
— прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;
— понаблюдать за весенними изменениями в природе;
— рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;
— составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду, в огороде»;
— организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;
— принять участие в выставке рисунков на тему «Праздник весны и труда»;
— разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться»;
— разучить пословицы и поговорки о труде;
— организовать совместный труд на дачном участке по подготовке почвы к посадке цветов (копка, рыхление).
Зачисление!
| На основании Положения о правилах приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования в МАДОУ «ДС № 350 г. Челябинска», личных заявлений родителей (законных представителей), договоров об образовании по образовательным программам дошкольного образования, в соответствии с комплектационными списками (электронная очередь в информационной системе АИС «Сетевой город. Образование») Комитета по делам образования города Челябинска | |||
| № п/п |
Фамилия, имя | Группа | №, дата приказа по детсаду о зачислении |
| 1 | Щ. Алиса | «Колобок» вторая младшая | 30-В (19.04.2021) |
Маленькие исследователи!
Уважаемые родители! С 13.04.2021 — 23.04.2021 тема недели: «Маленькие исследователи» (2 недели)
Программное содержание:
1. Развитие исследовательского интереса в процессе практического познания, образного мышления, воображения
2. Расширение представлений об окружающем мире.
3. Формирование умений устанавливать закономерности.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
— рассмотреть технологические карты игр-экспериментирований, создать условия для исследовательской деятельности детей (игры с водой, крупой, помощь в приготовлении обеда, особенно в выпечке)
— создать условия для формирования способов поведения в разных видах самостоятельной детской деятельности.
— создать безопасные условия для познания окружающего мира.
— поддерживать желание детей экспериментировать с различными предметами, учить безопасному обращению с острыми предметами.
— совместно с ребёнком поэкспериментировать, изготовить поделку из нетрадиционного материала, развивать умение строить деловой диалог.
Зачисление!
| На основании Положения о правилах приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования в МАДОУ «ДС № 350 г. Челябинска», личных заявлений родителей (законных представителей), договоров об образовании по образовательным программам дошкольного образования, в соответствии с комплектационными списками (электронная очередь в информационной системе АИС «Сетевой город. Образование») Комитета по делам образования города Челябинска | |||
| № п/п |
Фамилия, имя | Группа | №, дата приказа по детсаду о зачислении |
| 1 | П. Кирилл | «Ладушки» подготовительная | 27-В (12.04.2021) |
Волшебные дары
Вся жизнь дошкольников связана с игрой. Ни для кого уже давно не секрет, что именно игра является ведущей деятельностью ребенка в период дошкольного возраста. Еще в 19 веке Фридрих Вильгельм Август Фрёбель — немецкий педагог, теоретик дошкольного воспитания, ученик Песталоцци говорил, что «Игра — это не ребячество, а высший уровень развития ребенка»
Именно Фрёбель является создателем самого понятия «детский сад».
В термин «детский сад» Фрёбель вложил понимание ребенка как цветка, который надо заботливо выращивать, сохраняя при этом его врожденную природу («дети — цветы жизни!», а воспитателей он называл «садовницами».
По мнению Фридриха Фрёбеля, «Дитя, которое играет самостоятельно, спокойно, настойчиво, даже до телесного утомления, непременно сделается также способным, самоотверженно радеющим о чужом и собственном благе».
Фрёбель изобрел систему раннего развития, основанную на «шести дарах», которые впоследствии получили его имя.
Со временем количество «даров расширялось» и до нашего с Вами времени дошло уже 14 полноценных наборов.
Педагоги группы раннего возраста «Заинька» и педагоги группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР «Белочка» заинтересовавшись данным методическим комплексом с января 2021 года погрузились в игру Волшебными дарами со своими воспитанниками. А что из этого получилось, они продемонстрировали на мастер-классе «Волшебные дары» (знакомство с системой работы с дарами Фрёбеля). Это получилось увлекательное практикоориентированное мероприятие на полтора часа, которые пролетели незаметно.
Организация мероприятия и статью подготовила:
Старший воспитатель Поддубная А. А.
Зачисление!
| На основании Положения о правилах приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования в МАДОУ «ДС № 350 г. Челябинска», личных заявлений родителей (законных представителей), договоров об образовании по образовательным программам дошкольного образования, в соответствии с комплектационными списками (электронная очередь в информационной системе АИС «Сетевой город. Образование») Комитета по делам образования города Челябинска | |||
| № п/п |
Фамилия, имя | Группа | №, дата приказа по детсаду о зачислении |
| 1 | Ф. Павел | «Топ-Топ» первая младшая | 26-В (07.04.2021) |
Наши звонкие голосочки
Поздравляем Элину, Настю, Машу, Миру, Камилу, Дарину,Игоря, Владу и Ксюшу и музыкального руководителя Наталью Викторовну с победой и желаем покорять новые вершины, завоёвывать новые награды, достигать поставленных целей! Так держать!!!!
Зачисление!
| На основании Положения о правилах приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования в МАДОУ «ДС № 350 г. Челябинска», личных заявлений родителей (законных представителей), договоров об образовании по образовательным программам дошкольного образования, в соответствии с комплектационными списками (электронная очередь в информационной системе АИС «Сетевой город. Образование») Комитета по делам образования города Челябинска | |||
| № п/п |
Фамилия, имя | Группа | №, дата приказа по детсаду о зачислении |
| 1 | Ф. Андрей | «Заиньки» смеш. ранняя | 25-В (01.04.2021) |
И снова Искры засияли
Ежегодный фестиваль-конкурс для детей с ОВЗ и детей инвалидов снова распахнул свои двери ( пусть даже и в почти уже привычном для на с дистанционном формате). Наши воспитанники групп компенсирующей направленности для детей с ЗПР погрузившись в тематику конкурса «Мечтая о космосе» представили на суд жюри творческие работы.
Благодарим коллектив педагогов МАДОУ «ДС № 350 г. Челябинска» (Максимову Галину Георгиевну, Наумову Татьяну Александровну, Гаврилову Ирину Владимировну, Лаврову Светлану Владимировну, Краснову Юлию Аслямовну, Езовских Наталью Викторовну) за подготовку воспитанников и участие в конкурсе.
