1

Календарь

Март 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Фев    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

Архивы

Рекомендации по темам недели!

Весна шагает по планете!

Уважаемые родители! С 10.03.2020 — 20.03.2020 тема недели: «Весна шагает по планете» (2 недели)

Программное содержание:

  1. Расширение представлений о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, много молодой нежной зелени на деревьях, кустах).
  1. Ознакомление с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (пробуждение от спячки животных, появление птенцов у птиц весной).
  2. Развитие эмоциональной отзывчивости и разнообразия переживаний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование красотой весенней природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание, сочувствие.
  3. Обогащение опыта исследовательских действий по изучению качеств и свойств объектов живой и неживой природы, обогащать опыт исследовательских действий.
  4. Воспитание стремления сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

— организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

— привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

— наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

— обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

— организовать посещение музея (выставки, галереи);

— обсудить вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

Женский день!

Уважаемые родители! C 2.02.2020 — 6.02.2020 тема недели: «Женский день»

 Программное содержание:

  1. Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях.
  2. Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них.
  3. Формирование представлений о государственном празднике 8 Марта.
  4. Расширение представлений о женском труде.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

— создать игровую ситуацию «Маленький помощник», поддерживать желание ребенка помочь взрослым дома;

— организовать посиделки «Весна пришла — мамин праздник принесла»-развивать инициативную речь детей во взаимодействиях со взрослыми и другими детьми;

— принести фотографии бабушек и мам;

— предложить рассказать о традициях празднования Женского дня в семьях;

— принять участие в оформлении выставки «Мамы всякие важны»;

— разучивание стихотворений к празднику.

Миром правит доброта!

Уважаемые родители! С 25.02.2020 — 28.02.2020 тема недели «Миром правит доброта»

 Программное содержание:

  1. Формирование элементарных представлений о том, что хорошо и что плохо (умение делиться игрушками, пожалеть сверстника, быть вежливым), умение оценивать свои поступки и поступки сверстников.

2. Расширение навыков организованного поведения в детском саду (жить дружно. делиться игрушками. помогать друг другу) 

  1. Воспитание эмоциональной отзывчивость на состояние близких людей (мама сердится, бабушка рада), формирование уважительного заботливого отношения к пожилым людям.
  2. Развивать осознание ребёнком своего места в обществе, расширять представления ребёнка о себе как о члене коллектива.
  3. Воспитание  дружеских  взаимоотношения между детьми (привычку сообща играть, трудиться, следовать положительному примеру).
  4. Формирование такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, скромность, коллективизм.
  5. Расширение представлений детей об их обязанностях в будущем (учиться в школе, заботиться о младших, помогать пожилым и инвалидам). 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

—   изготовление с ребёнком подарков-сюрпризов для близких из бросового материала;

—   рисование «Цветы для мамы»;

—   игры-забавы «Сюрпризные моменты»;

—   изготовление с ребёнком подарков-сюрпризов для близких из бросового материала;

—   рисование «Цветы для мамы»;

—   игры-забавы «Сюрпризные моменты»;

оформить «книжки-малютки» о добрых делах;

— беседа с детьми  о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья.

Наши защитники!

Уважаемые родители! C 17.02.2020 — 21.02.2020 тема недели: «Наши защитники»

Программное содержание:

  1. Воспитание уважения к защитникам Отечества.
  2. Знакомство детей с военными профессиями (моряк, летчик, танкист и др). Расширение представлений о государственных праздниках, о празднике День защитника Отечества, о воинах российской армии.
  3. Формирование гендерных представлений: формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.
  4. Воспитание детей в духе патриотизма, любви к Родине.
  5. Развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого, боевой славе русских людей.
  6. Воспитание нравственных чувств (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения,  уважения к защитникам Отечества.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

— закреплять дома комплекс упражнений «Зарядка для крепкого солдата»;

— оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный».

— поддерживать желание мальчиков помогать папам, дедушкам, братьям.

— чтение и заучивание А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная» И. Грошева  «23 февраля» Л. Куликов «Сын летчика»

— прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на военную технику

— изготовление с ребёнком поделки военной тематики (танка из коробка спичек, бумажного самолета);

— рассматривание иллюстраций по военной тематике;

— рассматривание солдатиков, военных машин;

— обыгрывание  ситуации «военное сражение».

Азбука безопасности!

Уважаемые родители! C 3.02.2020 — 14.02.2020 тема недели: «Азбука безопасности» (2 недели)

Программное содержание: 

  1. Приобщение к правилам безопасного поведения для человека и окружающего мира.
  2. Расширение знаний детей о правилах поведения (в случае пожара звонить 01, вызов милиции — 02, «Скорой помощи» — 03)
  3. Закрепление представлений о основах безопасности собственной жизнедеятельности.
  4. Формировать начальные представления о здоровом образе жизни (особенностях организма человека, о рациональном питании и физической нагрузке.
  5. Формирование безопасных способов взаимодействия с животными и растениями (кормить животных только с разрешения взрослых, не гладить бездомных животных, не приносить их домой растения, они могут быть ядовитыми).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

— беседа о опасных ситуациях в семье и в детском саду;

— посмотреть м\ф «Смешарики — азбука безопасности»;

— прочитать А.С.Клименко « Происшествие с игрушками»;

   — ситуативные разговоры о вредных привычках;

— атрибуты для сюжетно-ролевой игры «ГАИ», «Аптека», «Фитобар» и др

—  карточки, схемы по оказанию первой медицинской помощи;

— фотографии, иллюстрации на военную тему, с изображением военных разного рода войск (моряки, пограничники, танкисты, летчики, ракетчики и др.).

Этикет!

Уважаемы родители! с 20.01.2020 — 24.01.2020 тема недели: «Этикет»

Программное содержание:

1. Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим.

2. Формирование доброжелательного отношения друг к другу, опыта правильной оценки хороших и плохих поступков.

3. Постепенное приучение обращаться к сотрудникам детского сада (заведующая, старший воспитатель, медицинская сестра, музыкальный руководитель и др.) по имени и отчеству.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

— закрепление умения пользоваться мылом, правильно вытирать руки, чистить зубы по утрам и после еды;

— проведение с детьми в домашних условиях закаливающих процедур и утренней гимнастики, регулярных прогулок на свежем воздухе с целью совершенствования привычки к здоровьесберегающему поведению;

— привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;

— почитать с ребенком дома: М. Газиев «Утром», Р. Сеф «Мыло», учить правильно называть процесс ухода за своим телом, предметы, необходимые для его осуществления;

— прочитать стихотворение К.И. Чуковского «Мойдодыр» (посмотреть мультфильм) и побеседовать о значении гигиенических навыков для здоровья;

Моя семья!

Уважаемые родители! С 9.01.2020 — 17.01.2020 тема недели: «Моя семья»

Программное содержание:

1. Расширение представлений о своей семье.

2. Формирование первоначальных представлений о родственных отношениях в семье (сын, дочь, внук, внучка).

3. Закрепление знания детьми своего имени, фамилии, возраста, имен родителей.

4. Воспитание эмоциональной отзывчивости на состояние близких людей, заботливого отношения к пожилым родственникам.

5. Расширение гендерных представлений, воспитание в мальчиках представлений о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

— беседовать с ребенком на темы: «Папа, мама, я — дружная семья», «Лучшая семья  — моя», «Семья — здоровый образ жизни»;

— почитать с ребенком дома: «Кукушка» (ненецкая сказка), стихи: С.Чёрный «Когда никого нет дома», А.Майков «Внучка», А.Усачев «Паповоз», рассказы: Д.Эдвардс «В театре», «Шалунья», «Сестричка», М.Зощенко «Показательный ребёнок», Э.Успенский «Разгром»;

— проект «Семейный маршрут по памятным местам города» (экскурсия по любимым местам в городе);

— изготовление экспонатов для выставки «Моя мамочка и я»;

— рассмотреть с ребёнком фотографии родителей в детстве;

— закрепить за ребенком выполнение поручений по дому;

Новогодний калейдоскоп!

Уважаемые родители! С 23.12.19 – 31.12.19, тема недели: «Новогодний калейдоскоп!»

Программное содержание:

  1. Привлечение к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведению.
  2. Воспитание чувства удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности, эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желания активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.
  3. Продолжение знакомства с традициями празднования Нового года в различных странах.
  4. Обогащение знаний детей о безопасном поведении зимой.
  5. Расширение представлений о зиме. Воспитание бережного отношения к природе, умения замечать красоту зимней природы.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

— участвовать в подготовке к Новогодним праздникам (рекомендации по безопасному оформлению детских костюмов).

-подобрать материал для новогодней фотогазеты.

-научить дома ребенка вырезать снежинки из салфеток.

— выучить стихотворение к празднику  «Новый год».

-понаблюдать с ребенком за застыванием цветной воды  в формочке  -цветные льдинки (украшение для елки на участке).

-прочитать  П. Бажов «Серебряное копытце».

-посетить выставку совместных новогодних поделок «Новогодняя фантазия».

— изготовить газету «Зимние спортивные игры».

Здравствуй, зимушка-зима!

Уважаемые родители! С 02.12.19 – 13.12.19, тема недели: «Здравствуй, зимушка-зима!» (2 недели)

Программное содержание: 

  1. Обогащение знаний детей об особенностях зимней погоды.
  2. Знакомство детей с  зимними видами спорта.
  3. Расширение представлений детей об особенностях деятельности людей зимой в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.
  4. Развитие умений устанавливать связи между явлениями живой и неживой природы, умений вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы.
  5. Формирование представлений о безопасном поведении людей зимой.
  6. Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и льдом. Расширение знаний о свойствах снега и льда.
  7. Знакомство детей с географическими зонами, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

построить из снега горку  на участке;

— сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном;

— почитать С. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка».

— зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;

— погулять по зимнему парку и рассмотреть деревья, полюбоваться снегом,

— составить книжку описательных рассказов ребенка «Зимние забавы».

— совместно с детьми из ваты, мятой бумаги, двухстороннего скотча и т.д. создать композицию на тему «Здравствуй, зимушка-зима!»

— посетить снежный городок, полюбоваться снежными  постройками.

— провести экспериментирование с водой и льдом с целью выявления их свойств.