Версия для слабовидящих

1

Календарь

Август 2021
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

Архивы

Весна шагает по планете (2 недели)

С 23 марта по 3 апреля образовательная деятельность в группах проходит по теме недели «Весна шагает по планете»

Программное содержание:

  1. Обобщение знаний детей о весне как времени года, характерных признаках весны, связи между явлениями живой и неживой природы (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения; прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов, пробуждаются от спячки животные, появляются насекомые, дети легко одеты, могут играть с песком, водой; взрослые делают посадки в цветнике и на огороде).
  2. Развитие интереса к природе, желание активно познавать и рассказывать о природе, действовать с природными объектами.
  3. желание активно познавать и действовать с природными объектами.
  4. Воспитание стремления сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме  рекомендуем родителям:

—       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

—       организовать посещение музея (выставки, галереи);

—       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

—       обсудить вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

—       организовать наблюдение за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

—       обратить внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

—       привлекать ребёнка к сезонной работе на садовом участке;

—       почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

—       поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

—       привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Решаем вместе
Не убран снег, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!